Pripad: Volný čas v. Štúdium

Utrpenie pri učení... NIE!

 

Akademický rok sa  rozbehol a všetci študenti  Bratislavskej vysokej školy práva sú naplno zaneprázdnení prednáškami, seminármi, prípravou bakalárskych/diplomových prác, mimoškolskými aktivitami a v neposlednom rade ,,bohémskym študentským životom".  Mnohí z nás sa už pomaly začínajú zamýšľať nad nastávajúcim skúškovým obdobím.  Každý z nás pravdepodobne prešiel obdobím, keď si želal byť pripútaný reťazou o nohu k stolu s knihou a pri úniku myšlienok mimo dostávať mierne elektrošoky, aby bol prinútený sa učiť. Je pravda, že niekedy nás dokážu knihy odpudzovať rovnako, ako keď sa dva magnety priblížia súhlasnými pólmi. Preto sme sa snažili zamyslieť nad tým ako urobiť naše štúdium efektívnejšie z hľadiska času i kvality, a tak nielen zlepšiť naše výsledky, ale i získať viac času na iné veci okrem štúdia, ktoré nás TIEZ bavia ;-)

Mnohí si možno myslia, že existuje taký génius, čo sa na skúšku z Trestného práva naučí za 2 dni na A,  a potom sa ide zabávať. Faktom je, že za 2 dni ani nestihne prečítať knihu a nie sa ešte zamyslieť nad tým, čo číta.

Moje meno je Lujza Tarajová, som študentkou 5. ročníka Fakulty práva BVŠP. Zároveň som i dennou študentkou Medzinárodného hospodárskeho práva na univerzite v Anglicku. Vyspovedala som pre Vás niekoľko špičkových študentov z Cambridge,  aby nám prezradili ich triky, ako byť jedným z tých najlepších. Zamerala som sa na 4 študentov, ktorí pravidelne dosahujú výborné výsledky, sú populárni medzi ostatnými študentmi a majú čas venovať sa športu, zábave a priateľom. Rozoslala som im mailom dotazník s otázkami o ich prístupe ku štúdiu. Všetci mi odoslali veľmi kvalitne vypracovane odpovede, pričom boli veľmi úprimní. Z ich odpovedi som pre Vás pripravila tento článok.

Shuhei Tanaka pochádza z Japonska, za dva roky sa dokázal naučiť angličtinu na takmer dokonalej úrovni, adaptovať sa v kultúrne extrémne odlišnom prostredí (v jeho mestečku ešte nikdy naživo nevideli Európana a nikto tam nepozná našu abecedu) a dosahuje v škole veľmi dobré výsledky. Zaujíma sa o futbal a má rád diskotéky.  ,,Bežne študujem 4 hodiny každý deň, pretože viac ako 4 hodiny u mňa vedie k nedostatku koncentrácie. Pripravujem si časový rozvrh, ktorý závisí od môjho školského rozvrhu hodín. Nie je to časový rozvrh pre vyučovacie hodiny v skole. Manažovaním môjho času som schopný študovať viac efektívne a ideálne ušetriť čas. Taktiež si vypracovávam stratégiu ohľadne môjho štúdia. Stanovím si ciele a popíšem si, ako ich budem dosahovať. Napr. ak by bol jedným z mojich cieľov podstatne zlepšiť moje známky =>potrebujem zlepšiť moju prípravu na skúšky =>aby som to dosiahol budem si každú sobotu doobeda  4 hodiny čítať poznámky z prednášok z predchádzajúceho týždňa z každého predmetu=>na seminároch potom budem pripravený a môžem byť aktívny=>na každú skúšku mi bude stačiť si to ešte dvakrát rýchlo prečítať, mám šancu na lepšiu známku a ušetrím čas, lebo nebudem musieť byť mesiac zavretý doma cez skúškové obdobie. Ako som už spomenul time management je jedna z najdôležitejších vecí, ako si vylepšiť štúdium. Napr. robiť súčasne dve činnosti (keď som v pracovni a dám moje veci do pračky, kým sa vyperú, tak čítam učebnicu alebo papiere z prednášok a seminárov). Taktiež potrebujem mať konkrétne ciele pre moju budúcnosť, je to dôležité pre moju motiváciu a umožňuje mi to jasne vedieť, čo chcem robiť, a ako ďalej postupovať. Nikdy a za žiadnu cenu sa nevzdávam, na každú skúšku sa pripravujem na maximum vzhľadom na moje časové i inteligenčné možnosti. Vydám vždy maximálne úsilie, i keď by som mal mať iba 1% nádej na úspech. I v prípade, že by som nedostal A, tak by som bol spokojný, pretože by som vedel, že objektívne som nedokázal urobiť viac. Neviem nič o Slovensku, ani som tam nikdy nebol. Ale chcem povedať, že jedným z mojich najlepších priateľov na univerzite je dievča zo Slovenska. Je veľmi zdvorilá, milá a veľmi tvrdo na sebe pracuje. Z môjho pohľadu to nie je typická Európanka (Európania obyčajne nie sú takí pracovití ani usilovní a bývajú v diskusii príliš ofenzívni.)."

Stas pochádza z Anglicka. Za 3 roky sa naučil 6 cudzích jazykov a každý deň trénuje v univerzitnom športovom reprezentačnom teame. Je mimoriadne obľúbený medzi spolužiakmi pre jeho zmysel pre humor. ,,Tento akademický rok som si stanovil jasný cieľ. Chcem byť najlepším študentom z celého ročníka. I keď si reálne uvedomujem, že je to takmer nemožné, pretože konkurencia je veľmi silná a niektorí študenti sú extrémne nadaní. V niektorých situáciách totiž talent znamená viac ako rozumovanie. No i tak, ak sa budem zo všetkých síl snažiť splniť moje predsavzatie na 100%. Ak ho v skutočnosti splním čo i len na 75%, tak to bude ešte stále výnimočný výsledok a budem spokojný        s tým, čo som dosiahol. Motivácia je pre mňa veľmi dôležitá. Preto si vždy stanovujem ciele, ktoré sú pre mňa výzvou."

Majuri je Tamilka s francúzskym štátnym občianstvom. Študuje právo v Anglicku i vo Francúzsku. Popri štúdiu sa angažuje v boji za práva Tamilov na Srí Lanke a bola tlmočníčkou pri  politických stretnutiach vo veciach nedodržiavania práv Tamilov na Srí Lanke. ,,Nemám žiadny systém v štúdiu a to je pravdepodobne veľká chyba. Rada by som bola viac organizovaná, aby som mohla študovať nielen viac, ale samozrejme i efektívnejšie. Preto mám síce čas na kamarátky, ale často som vo veľkom strese."

,,Všetky seminárne práce vypracovávam sama a v žiadnom prípade nekopírujem texty z internetu. Na začiatku venujem určitý čas čítaniu literatúry a odborných článkov, aby som sa zorientovala v téme. Potom si vytvorím štruktúru prace -  oblasť, do ktorej spadá moja téma, objekt v podobe užšej a viac konkrétnejšej podtémy, ktorý budem rozoberať (pretože témy sú často veľmi široké a máloktorý učiteľ stojí  o všeobecnú popisnú prácu, čiže ak je napr. témou Voľný pohyb osôb v EÚ, môj objekt by bol voľný pohyb právnických osôb medzi Francúzskom a Slovenskom)a otázky, na ktoré chcem prostredníctvom práce nájsť odpoveď (napr. je daná právna úprava efektívna a výhodná pre obchodne spoločnosti?) a tiež cieľ = o čom chcem čitateľa seminárnej práce upovedomiť, alebo o čom ho chcem presvedčiť. Potom si zvolím metódu -  kvalitatívnu, kvantitatívnu alebo kombináciu oboch. Až potom začnem písať a presne dodržiavam štruktúru. V úvode stručne popíšem oblasť, objekt, spomeniem otázky a cieľ - nie viac ako dve strany. V jadre uvediem presné údaje, vypracujem analýzu, porovnávam, kritizujem a odpoviem na otázky, ktoré som si na začiatku zadala. V závere stručne zhrniem to o čom som písala v jadre. Ak viem, ako mám prácu napísať, tak mi to trvá kratší čas. Nemusím stráviť hodiny rozmýšľaním, ani obťažovaním spolužiakov, aby mi poradili. Postupujem presne podľa tejto metódy  a kvalitnú prácu mám napísanú za pár hodín."

,,Tiež si myslím, že pre právnika je dôležitá schopnosť efektívne a príjemne komunikovať.  Preto sa prostredníctvom ústnej skúšky snažím zlepšovať komunikačné schopnosti. Na otázky odpovedám čo najúplnejšie, ale zároveň čo najstručnejšie. Tzn. učiteľ, ktorý ma skúša, by mal presne a úplne porozumieť tomu, čo sa snažím vysvetliť, a zároveň by som ja nemala odpovedať na jeho otázku nepotrebne dlho a zamotať sa. I s ľuďmi v mojom okolí sa rýchlejšie dohodnem a ušetrím čas.            V budúcnosti mi to pomôže pri komunikácii s klientmi. Už som počula o Slovensku, pretože vstúpilo do EÚ."

Davit Kbila pochádza z Gruzínska. Jeho záverečná práca je zameraná na zvýšenie exportu určitých tovarov z jeho krajiny, ktorý poklesol v dôsledku konfliktov s Ruskom. Často sa zabáva a čas venuje najmä dievčatám. ,,Na každej prednáške sa 100% sústredím a na seminároch som tiež sústredený a aktívny. Týmto spôsobom nadobúdam vedomosti priebežne. Ak som na prednáške 100% sústredený cele tri hodiny, nemusím doma dodatočne venovať 6 hodín učeniu sa naspamäť niečoho, o čom som ako keby v živote nepočul. Šetrí mi to čas. Snažím sa obmedziť moju závislosť na facebooku. Denne som si stanovil 30 minút, počas ktorých si prečítam všetky správy, odpíšem a pozriem, čo robia moji priatelia. Zistil som totiž, že keby som bol na facebooku niekoľkokrát denne, tak by som asi nedoštudoval.

 

Na prvý pohľad všetky rady pôsobia jednoducho. Asi ste čakali nejaké špeciálne triky alebo bájky o génioch, čo sa naučia telefónny zoznam za 2 hodiny. Všetci vieme, že byť organizovaný, motivovaný, dôsledný a robiť veci na plno dokážeme aj my.

Bola som výslovne poučená, že mám v článku spomenúť, že naša škola sa snaží získavať najlepších odborníkov a že Vám mám povedať, aké je dôležité, aby ste sa zúčastňovali súťaží, konferencií a stáží, kde môžete získať vedomosti, ktoré pri bežnom štúdiu nezískate a že máte využiť túto šancu, ktorú Vám naša škola ponúka. Tiež som bola napomenutá, že Vám mám doslovne povedať: ,,Stanovte si svoje ciele, snažte sa ich dať čo najvyššie ako to ide. A po skončení štúdia si môžete povedať, že ste spravili všetko, čo bolo vo vašich silách, aby ste získali tie najlepšie vedomosti. Presvedčte všetkých naokolo, že aj BVŠP vie vychovať tých najlepších odborníkov na Slovensku a nie len tam, ale aj v Európe a vo svete."

Je pre mňa ťažké písať v mojom článku niečo, čo som sama nevyprodukovala, i keď sa s tým v podstate stotožňujem a teoreticky je to možné. Mojím zámerom však bolo pomôcť znížiť naše utrpenie pri učení a  získať pre nás viac voľného času, aby sme si ho mohli vyplniť aj inými vecami okrem štúdia, ktoré nás TIEŽ bavia. Lebo naše štúdium môže byť efektívne a my môžeme byť voľnejší (a zároveň najlepší)...

 

 

Lujza Tarajová

Fotografia:

Meno fotografa: Miroslav Zaruba
Makeup a styling: Tatiana Zarubova

 

14.11.2009